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这节班会课,大家都把手上的东西放一放,老师感受到你们火热的学习热情了,但是这节课咱们有别的事要讲。
” 同学们装作学习被打断,表面可惜,内心雀跃地把试卷收了起来。
孟国伟打开文件夹,从里面拿出一叠东西:“我不知道这些纸条都是谁写的,你们自己从第一排往后传,找完自己的那张再传下去。
” 孟国伟拿出来的这叠纸条,赫然是当初高二军训完,让他们在课堂上写过的志愿条。
当时写下志愿条的时候,一部分的人都是随便写写那时的他们还不知道高考离得那么近,“未来”这两个字也来得那么快。
“这张是我的。
” “我去,我去年怎么有胆子写清华?” “我,哈佛了解一下,我都不知道为什么当时的我那么狂妄,是谁给我的自信。
” “……” 也有不少同学写的是内心一直在追逐的目标。
我一定要考上xx师范! xx传媒大学。
xx大学。
…… 教室外天色已黑,校园里的街灯照破夜色,那叠纸传到许盛这排的时候厚度削减不少,他随手翻了两下他那张早就回到他自己手里了,把拆开的纸星星按原来的痕迹折了回去,一直妥帖放在寝室抽屉里。
邵湛:“你找什么。
” “找你的,”许盛手上没停,说,“你都看过我的了,我还不能看看你的?” 邵湛的字很好认,找这一叠里字写得最好看那张准没错,许盛翻过数十张,瞥见下面那张纸上凌厉的笔锋,于是停了下来,把那张纸抽了出来。
北京大学,法学。
邵湛做事向来目标明确。
许盛也没多说什么“加油”、“你肯定能考上”这类加油打气的话,他把纸抽出来之后扬扬下巴示意邵湛把剩下那叠纸传去第二组,然后整个人斜坐着、靠着墙开始折纸。
他不太会折,又把手机偷偷摸摸从桌肚里拿出来,垫在课本下面搜折纸步骤。
刚开始拿到纸条的时候班里还吵吵闹闹的,等纸条全部发完,反而全都安静下来了。
孟国伟道:“我把这张纸条还给你们,无论大家的梦想是远是近,老师都由衷地希望你们能够明确方向,明确目标,并且在剩下的日子里朝着这个目标奋斗。
”
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