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第33章 将汉帝国理论化的哲学家：董仲舒(2)(3/3)

以前有三部重要的解释《春秋》的书，即《三传》，从汉朝起这《三传》本身也成了经典。

它们是《左传》（可能本来不是整个地为解释《春秋》而作，到后来才归附上去）、《公羊传》、《穀梁传》。

“三传”都是以据说是作者的姓氏命名。

其中以《公羊传》的解释，特别与董仲舒的学说相合。

在《公羊传》中有相同的三世说。

东汉后期，何休（129—182）为《公羊传》作解诂，进一步对这个学说进行了加工。

照何休的说法，《春秋》所记的过程，是孔子在理想上变“衰乱世”为“升平世”，再变为“太平世”的过程。

何休以“所传闻世”与“衰乱世”相配合，这是第一阶段。

在此阶段，孔子集中他的全部注意于自己的鲁国，以鲁为改制中心。

何休以“所闻世”与“升平世”相配合，这是第二阶段。

在此阶段，孔子已经治好了本国，进而将安定和秩序传到“中国”境内的其他华夏国家。

最后，第三阶段，何休以“所见世”与“太平世”相配合。

在此阶段，孔子不仅将安定和秩序传到诸夏之国，而且开化了周围的夷狄之国。

在此阶段，何休说：“天下远近大小若一。

”（《公羊传》隐公元年注）当然，何休的意思不是说，这些事孔子都实际完成了。

他的意思是说，如果孔子当真有了权力、权威，他就会完成这些事。

可是，即使如此，这个学说也仍然是荒诞的，因为孔子只活在《春秋》三世的后期，怎么可能做前期的事呢？ 何休阐明的道路，是孔子从本国做起，进而治平天下。

这条道路，与《大学》阐明的治国平天下的步骤相似。

所以在这一方面，《春秋》成了《大学》的例证。

这种将社会进化分为三阶段的学说，又见于《礼记》的《礼运》篇。

照《礼运》篇所说，第一阶段是乱世，第二阶段是“小康”之世，第三阶段是“大同”之世。

《礼运》篇描述的“大同”如下： 大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子。

使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，窃切乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

虽然《礼运》篇作者说这种“大同”是在过去的黄金时代，它实际上代表了汉朝人当时的梦想。

汉朝人看到的单纯是政治统一，他们一定希望看到更多方面的统一，像大同那样的统一。

[1]不是西方，虽然西方是与秋相配的。

据董氏说法，其原因是天“任阳不任阴”（《阴阳位》）。

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