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子女的时候,她就会通过各种手段来进行排斥。
她们不想生孩子,也不会憧憬孩子的美好未来,更不觉得教育孩子是有意思的、创意性的活动。
或许,这是一个严重的社会问题,却并没有太多人关注它。
其实,女性对于母道的理解和态度会影响整个人类社会的发展。
可是,在很多地方,女性的地位都不是很高,并且被放在从属的位置。
孩童时代的男性总是把做家务看成是一种奴役性质的活动,在他们看来,做家务事有损尊严。
人们很少认为女性做家务是对家庭的一大贡献,而是将它看作一种苦役。
假如一个女人,能够将家务事看成是一种艺术并对其产生浓厚的兴趣,以此来丰富周围人的生活,她就可以让家务成为自己的一项拿手工作。
相反地,如果我们把家务看作一种卑微的劳动,那么,我们就会对它产生排斥的感觉,更谈不上如何证明以下观点了:男女是平等的,女人应该得到发展自己潜力的机会。
潜力是需要在社会中进行发掘的,社会感会指引一个人排除各种外界的限制因素。
假如我们歧视女性,家庭的和谐必定会受到不良影响,一个对孩子完全不感兴趣的女人,一定找不到合适的方法去关怀、了解孩子。
如果一个女人对自己的地位不满意,她就不会和孩子建立亲密的联系,她与孩子的目标是背道而驰的,她总是想要证明她的能力,而孩子却成了她证明自己的阻碍。
如果我们找到生活中典型的失败母亲案例进行分析,就会发现,产生这些严重后果的原因是母亲并没有尽到该尽的责任,她给孩子的人生起点是不愉快的。
如果我们都有一个失败的母亲,既不喜欢自己的工作也不喜欢自己的孩子,那么,人类的处境是非常危险的。
但是,我们不能将失败的原因完全归结于母亲,她们并不是元凶。
或许,在她们童年的时候,没有人教育她们如何为人母,如何与他人进行合作。
或许她们在婚姻中非常不开心。
对于良好的家庭而言,现实中存在着各种各样的阻碍。
比如说,母亲身体不舒服,虽然她想要和孩子相处,却感觉无能为力;如果她的工作非常操劳,在她回家时一定非常劳累;如果一个母亲经济不宽裕,那么,她为孩童所提供的各种物品的质量就不会太高。
此外,决定儿童行为特点的是他通过所发生的事件而总结出的经验教训,而不是经历本身。
我们可以从问题少年的自述中发现他与母亲所存在的问题,然而,表现优良的孩子与母亲之间同样可能存在类似的问题。
在这里,让我们来巩固一下个体心理
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