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第5章(2/3)

了……” 这些都是他经常听到看到的古语组合，再结合他现在所掌握的孤立古语的含义理解之后，差不多揣测出了这些古语组合所代表的含义。

诺曼一边讲，他所听到那些声音一边也愈发地嘈杂。

“牛逼！這是語言天才啊！都他媽能舉一反三了！” “換我從小到大听十幾年的外語，真正學起來我比他還快，一個良好的語境有多重要你懂嗎？” “真正的天才听了看了十幾年，不用人教自己都會了好嘛？” “語境的幫助作用確實非常強大，但是你要說沒人教都能會我就不信了。

他又不是真正生活在這個語境環境中，只是能聽到而已，沒有動作行為的輔導理解，他怎麽可能無師自通？” “我們跟他語言互動本來就是一種行為輔導了，憑什麼就不能無師自通呢？真正的天才不是彈幕裏的你這種庸才可以妄加揣測的。

” “吵個雞，我只有一句媽賣批想要送給你們。

” “來個大佬繙譯一下他們在說什麽啊。

” “召喚實時字幕君。

” …… “……‘***，这三个古语按照这种顺序组合在一起也有一个特定的含义，表达的是愤怒、生气，” 诺曼在学到了这48个古语的含义之后，那些原本听不懂的声音也有一小部分都听懂了。

虽然他能听懂的一些古语都是断断续续的，比如“xxx媽xx一x三”之类的，但是也有一些是能连在一起的，比如说***这三个古语，就是刚刚从佩姬那里分别学来的，又刚好是能连在一起的，还是这十几年来诺曼经常听到的。

虽然他自己都不知道为什么“妈妈出售很多”会和愤怒生气联系在一起，但是以他十几年来所听到和看到的经验培养出来的潜意识来判断，应该是这个意思没错的。

诺曼一边说，还一边看着佩姬，观察着她的表情。

一开始的时候，佩姬这个小家伙是冷眼看着他，很明显不怀好意想要看他出丑的，但是当自己把“車”和“上”说了出来之后，她的表情就变了，眼睛瞪大，很惊讶，而当自己说出“上車”并解释的时候，她的表情就更加震惊了，嘴巴都微张了起来。

随着自己一路说下来，佩姬看着自己的眼神一直闪烁不定，震惊逐渐地收了起来，表情重新平静，只是刚才的冷眼轻蔑已经不见，变得庄重严肃起来。

这是，糊弄成功了？ 诺曼不太确定自己的瞎说有没有成功地震住佩姬，正当他绞尽脑汁想要再找出一点东西来说的时候，佩姬开口了。

“请停止吧。

” 诺曼看着她严肃的表情，心里咯噔一下。

请停止吧？连称呼都

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