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第十章 搞艺术的困难(2/3)

人物。

至少嘴巴上没有几个人能够比得过这厮。

“老师，那我们这学期学什么呢？是不是也学达芬奇画鸡蛋啊？”一个比较活泼的男孩对着这位大师开玩笑的问着，引来同学们的一阵轻笑。

大师不见生气，看了看这位男孩，嘴角笑着说：“我管你？你画鸡蛋也好，画鸭蛋也好随你的便。

不过那是达芬奇的故事，你个小屁孩还想和人家比？不如画你自己，看画出来的是什么个东西？” 谁说艺术家不会讲话，谁说艺术家没有口才？谁再这么说，我和谁急。

反正那个男孩现在被大师给挤兑着双脸通红。

一堂课在师生和谐的气氛中进入了正题，双方在美好、和平以及互通共识、和真诚交流的情况下达成了本学期的共同目标。

那就是董秀他们几个人在这一学期的任务就是要以人与自然为主题，追求自然和人的完美结合点，追求一种意境。

能给人别出心裁的已经感受，至于意境是什么东东，那是一种虚无飘渺的玩意儿，大师也没有和这一群年轻的艺术家说清楚，因为这玩意儿谁能说得清楚呢？大师要是能够说得清楚就不会五十多了还在S城大学里面混了，自己早就名扬天下，谁还来干这教书匠的事情？他可是艺术家呢。

不过当老师的，就得有当老师的自觉性，讲不明白的地方总的给这一些孩子们指一条路吧？所以大师还是为他们指了一条道路。

只见大师一本正经的说：“为了能够在艺术上能够寻找到一种意境上的感悟，你们这一些人首先要突破自己的思维观念，要想解构这个世界首先解构自己，打破自己心中的那一些坛坛罐罐，所以……”大师自己咳嗽了两声，吧唧吧唧几口烟嘴嘴继续说：“所以，这一学期你们首先要学习人体艺术，知道吗人体艺术。

”一句话刚说完立即引来孩子们的尖叫，董秀她们也是把嘴巴长的大大的。

“安静，这个，由于学校方面的关系，所以人体艺术方面的模特儿学校里面没有，我们这一些人也没有办法

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