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第25章(2/3)

孩子们抱着沈文华左亲右亲的，郑老头见一回就感慨一回，沈文华教育孩子真有一套。

见张扬的爷爷奶奶都在，沈文华不得已对张震来表示一下"爱心"，张扬的奶奶给沈文华装上晚餐，能吃到丰盛的晚餐，沈文华也很惬意。

坐下来，孩子们争着给爷爷背了儿童诗歌，郑老头很感慨，听完了孩子们童稚的诗歌打发了孩子们一边去玩，郑老头跟沈文华讨教讨教是怎么把孩子教育这样的好？独生子女的教育问题是晨练的老人们聊天的时候最关心的话题，看看身边四周的小孩，沈毓和张扬的可爱无疑是最顶尖极的。

沈文华对郑老伯的讨教教育问题很诧异，是什么先进的教育方式？哪有什么教育方式呀，沈文华认为本来就可爱嘛，至于孩子们这样的"懂事"那都是被张震忽悠的，孩子们童稚的表现算是应了那句"人性本善"的至理名言，可是拿着这个答案应对这位在教育口子上工作多年的老人，沈文华相信老人是不会相信也是不会赞成的。

沈文华对着老人的求知欲只有微笑着混过去，教育孩子的功劳全部自己兜了。

如今出现在小公主小太子身上的教育问题是很严重，闲聊的话题由此衍生到了沈毓的爷爷奶奶是怎样把沈文华教育的这么好，一时间，大家都对沈文华的初始教育非常有兴趣。

在一边听着的张震也一个劲地跟郑老头和老妈介绍在初中时沈文华的"丰功伟绩"，那时，沈文华就非常有能力了，还帮老师管理同学，而且一点点不骄傲。

郑老头更是好奇和好学了，怎样的家庭才会把孩子教育的这样成功，这样的教育理念应该好好的推广。

有点沉默，沈文华对着求知欲很高扬的老人犹豫了一下道，"我的教育方式？可能不会给您正确的答案。

" 大家很有兴趣，好奇地催促着沈文华谈谈，这也是一家人饭后闲聊的休闲方式。

"我的父母很严厉，成绩是他们最关心的，拿了第一名是应该的，成绩下降了，那就是我的责任了，被父亲称赞的记忆我一点点也没有。

" "那--那是天下父母心，"看着沈文华有点淡然的神色，郑老头连忙道，"父母都是为了子女好，当父亲的应该有父亲的威严。

" "本来我也没认为那是错，我也准备是按照这样的方式来教育沈毓，看着现在我的孩子，我这才知道这样的教育方式不是正确的。

" "父亲从来不会称赞儿子，父亲从来不会拥抱在自己的孩子，父亲从来看不到心灵匮乏的自己的孩子，父亲看到的从来只是成绩的排名，记忆中，我怎么找也找不到父亲赞许的一点点的记忆，

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