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陶然之看到了他眼中的光。

于是，把那个公式写在了他的草纸上。

少年错愕抬头，陶然之依旧板着脸：“以后每天&zwnj放学来找我，做题。

” “不了，”少年摇头，“福利院有规定，我出不来。

” “把你们福利院电话给我，”陶然之生气，“别他妈扯那些没用的，以后每天&zwnj放学找我，做题。

” 少年被陶然之的气势压到了，讷讷点头：“好。

” 之后，两个人就每天&zwnj放学会在教师休息室待一会儿，这里&zwnj没人，无人知晓。

就这样过&zwnj了半年。

除此之外，陈平依旧顽劣。

陶然之说，小树不修不直溜。

他骂过&zwnj他、训过&zwnj他，后来甚至动手打过&zwnj他。

少年每次被训、被打，都老老实实站着。

陶然之总觉得他要放弃了，自暴自弃了，但他每天&zwnj都会准时在教师休息室出现，甚至还会多做两套题。

人真的不能不折腾。

陶然之觉得这话放在陈平身上最合适，只有他还在折腾，就说明他的心还没死&zwnj。

陶然之打算让他参加今年的竞赛。

通常不会让高一的孩子&zwnj参加竞赛的，但陶然之觉得他行。

可没想到，他这边准备好了，陈平那里&zwnj出了差错。

他因为偷了一个同学的的手机，被送到了校长&zwnj那。

对方家长&zwnj位高权重，不依不饶，而陈平的确也是劣迹斑斑，校长&zwnj决定开&zwnj除处理&zwnj。

陶然之怒了，他问陈平，你为什么这么做？ 陈平只是撇撇嘴，对陶然之说：“他用手机做表情包，说我是小杀人犯。

” 陶然之更怒了。

他冲去&zwnj了校长&zwnj室，差点给校长&zwnj两巴掌。

结果也显而易见，最终陈平也还是被开&zwnj除了，而陶然之也因为管教不力等乱七八糟的因素，把他降级了。

结果，陈平就把校长&zwnj室点了。

虽然校长&zwnj没死&zwnj在里&zwnj面，但他满墙的奖杯、奖状都燃烧殆尽。

最终，陈平入狱了。

陶然之又回到了之前&zwnj的生活。

那时候他总想，也许生活就是这样，你可以使劲折腾，但会有一个时间节点，告诉你，别折腾了，够了。

那个节点，就叫命运。

后来，陶然之去&zwnj少管所看过&zwnj陈平几&zwnj次，每次也不说什么，就是给他题做。

陈平每本&zwnj都做了。

这可能是他唯一擅长&zwnj的事了。

从那里&zwnj出来之后，没有高中再愿意要一个付不起学费的少年犯。

陶然之把错误归咎于自己&zwnj，如果

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