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第31章(1/2)

现在时间飞逝，被眼睛注视就代表危险的情况早就消失在历史长河中了，但那种本能还留存了下来。

毕竟人类本事的发展迅速远远超过了生物体的发展，尽管到了二十一世纪，人类的身体还是最适合远古生活。

“今天我们班级来了一个新同学。

”拉斐尔开口讲道，有些南方口音，诺娃之前没有听出来。

“她会在接下来和我们一起学习，大家欢迎。

” ‘啪啪啪’，底下的同学们齐刷刷地鼓掌，好奇地意味更浓了。

这个年龄的小孩子都很单纯，他们没有思考很多，就是奇怪，学期上了一半还会有新转来的同学，所以都在打量诺娃。

“自我介绍一下吧。

”拉斐尔看向诺娃，露出鼓励的神情。

诺娃走到讲台中央，环视了一圈神情各异的同学们，深吸了一口气，微笑着开口。

“你们好，我叫潘达·潘尼沃斯，来自……” 自我介绍没用多长时间，就一分钟。

-------------------- 作者有话要说： *关于学校： 西方小学不是这样的，所以意会即可 阿尔伯特 虽然她的那些资料她都背下来了。

不过大致讲述一遍需要花费一定时间，自我介绍这种东西最好维持在三分钟以内。

而且她毕竟看上去是一个五六岁的孩子，即便再成熟语言表达能力也不会像成年人一样，而且绝大多数情况下除非涉及利益的自我介绍，其它的都很随意。

自我介绍完后诺娃就坐到了空位上，拉菲尔继续上课。

诺娃认真地听了十多分钟，而十多分钟后她的思绪就开始飞驰了。

一年级的孩子本来就不会学什么东西，而且这是美国，基本一个知识点要举很多小例子、做很多小游戏才能带出来，为了让小孩能接受良好，可这就让早就熟练的她听着感到极其无聊。

上课嘛，自然多讲些知识点才舒服，否则就像被奇怪的咒语击中了一样，哪怕没那个心也会想杂七杂八的事情。

但是对老师还要尊重一些的，所以诺娃就用认真的神情看着拉斐尔，随着她的话语点头。

至于内心真正想的什么就那么不重要啦。

班级里算上她是三十个人，五分之三是白人，五分之一是黑人，剩下的五分之一是其它少数族裔。

非常美国。

这个年龄的小孩子注意力很难集中，就算老师会说有趣的东西。

可出乎诺娃意料的是没有人溜号，全都(至少看着是)认真地看老师写东西，让她有一丝丝愧疚。

不过鉴于这是所顶尖私立小学，里面的学生非富即贵，家教严，这样倒也不奇怪了。

下课铃一打响这些小孩子就一股脑地围住诺娃，叽叽喳喳像小鸟似的

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