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五 语言课(1/3)

“我去，你怎幺写了这幺多啊，你记笔记了？”任西楼在大一上学期就迅速越过“啥明天交作业？”进入了“啥今天交作业？”阶段，现在正扯着温知新的《支配者思想道德修养》作业狂抄。

“嗯，马上要交了，你就写这几点就行了，这几点是给分的，其他的是……嗯……我自己发散的……”温知新看了看满满一页纸，有点羞耻，自己一不小心就让必须答满分的强迫症上来，写的有点多。

任西楼的表情顿时诡异起来：“你该不会是……认真听课了吧……” 要说思修这门课，在袁睿指导员和诸多老师口中，都是支配师将来的立身本心，没想到真正上起来，却是一位老学究式的教授，枯燥乏味，照本宣科，很快就成了第一大催眠杀手。

上课之后，课堂上唯一还能笔直听讲的，只有温知新。

在三节课之后，教授已经习惯了无视右边睡的昏天暗地的任西楼，和左边戴着耳机被阳光打在脸上充满了偶像剧画面感的梅青时，盯着唯一的好学生温知新上课了。

第二节大课是第一次上课的《语言和场景构造》，学生们终于精神了一点，结果发现来的又是林碧教授…… 好吧，支配者专业虽然非常火爆，但是因为支配者的特殊性，老师也必须是支配者，所以师资力量反而比较薄弱，一人多课的情形非常多，很多老师都要陪伴大家四年。

“这本书。

”林碧教授今天穿了一袭爆乳红裙，端的妖艳，她一甩长发，举着书，“是我编出来骗教育局要经费的，都是假大空，扔一边儿去。

” 全场呆若木鸡，教《基础生理学》时候的林碧，还颇有学术领头人的风范，那这一刻，忽然就有种女流氓……不，是女黑道老大上身的气质。

“第一节课，对sub的称呼。

”林碧写下刚进有力毫不像女老师字体的大字，“dom想构建一个调教场景，从对sub的称呼开始，你开口的那瞬间，就能把sub带到调教情景里。

”

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