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5.距离的拉近(2/3)

上，参加完升旗仪式回到教室，班主任曹菲占用早读时间开了个小班会：“开学到现在也过去一个半月了，我重新调整了一下座位，大家收拾好自己物品，趁早读时间把座位换好。

”说完，便把座位表投影在黑板前的幕布上。

张灵找到自己的名字，她被调到第一组第四排，靠近走廊那边。

当看到自己同桌的名字，她的心跳变得有些快，是言清。

自从上次那碗粥，她已经好几天没跟言清说过话了。

来回走了四躺，她才把自己的东西全搬到新座位。

她的座位靠墙，言清的座位靠走道，所以每次进出，她都要经过言清。

她刚把所有东西搬到自己的座位，便注意到言清已经差不多整理好自己的东西，桌面干净整洁，书本和文具摆放地很整齐，桌角放着一个蓝色的保温瓶。

动作真快，她感慨，开始慢慢收拾自己的东西。

等快上课的时候，她才算把物品归类整齐。

第一节是数学课。

上课铃响时，张灵把数学书和数学练习册拿出来，看了眼旁边的言清，发现他正在做数学练习册上的题，而且还是在做第五单元的题，目前老师才教到第三单元，她觉得言清这个人真是既聪明又努力。

这个世界从不缺聪明有天赋的人，但想要成为优秀的人，必定离不开后天的努力。

俗话说得好，天才都是靠99%的汗水和1%的天赋。

不久，数学老师来上课了。

课上，老师抽了三个人上去写题，点到了张灵、王玉婷和一个张灵叫不上名的男生。

抽的题是数学单元测试卷的题，是老师先前就布置的作业，还好张灵昨晚花了时间去做。

但还没等她高兴太久，就发现自己对应的那题只写到一半就卡住了。

王玉婷已经拿着试卷从座位站起身，准备去黑板写题，张灵才发现她坐在自己的前一排，言清的上面。

“言清。

”没办法，她不想再出丑了，下意识求助。

言清闻声，停下笔，偏头看向张灵。

“单元测试卷的第18题你做出来了吧，给我看看好不好？”她焦急地说。

言清点了点头，动作很快，翻到那页，就把试卷推到她那边。

张灵直奔目标，看向那题，快速浏览一遍，看到解题步骤中间那段，顿时茅塞顿开，她漏了一个条件。

知道卡壳的原因，她也知道该怎么解这道题了。

看着已经走到讲台前，拿着粉笔准备写的王玉婷和已经已经在黑板前奋笔疾书的男生，张灵把试卷还给言清，赶忙拿着试卷起身。

因为后半部分她还要计算一遍，张灵写得有点久。

王玉婷和那个男生都已经写好回到座位了，她还在那里写。

言清看向黑板前的张灵，看到她写出最终的答案

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