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第十六章 生活这盒巧克力 第六节(2/4)

“急什么急慌什么慌？都是练出来的。

看你们李师兄现在，他当年可也……” 这时候，李波会从手头忙着的活儿里抬起头，一乐。

各个方面出类拔萃的李波，是小师弟师妹看得见努力方向的榜样。

如今，突然间，要为了大局，大局中包括了周明自己今后的前途，把这个在这些年里，给了他做‘老师’最大的满足与骄傲的学生，推出去，顶一项莫名其妙的处分。

周明并非不能了解这中间的‘轻重’，然而，究竟何为轻又何为重？外面的人，不懂得，不明白，可以推一个‘无关轻重’的住院总大夫出去，免得代表了医院上层的眼光，教学医院提拔干部标准的自己蒙辱；如此，给外界一个交代，给媒体一个交代，给那些拿着报纸看两眼，想起张三传给李四，李四传给王五的医院黑幕，拍着大腿惊讶而愤慨地骂几句的老百姓，一个混得过去的交代。

可是，给一直付出最多毫无怨言的李波，什么交代？ 给一直把李波作为最优秀的住院医，满以为他就要提前考主治医生，满以为他就要申报系统优秀住院医生的同事，什么交代？ 给那些习惯了一病区这个学习与工作环境的公平，那些相信了他周明说的话，‘作医学生，你只管治病救人，不要去想其他’的年轻人，什么交代？ 不计屈辱，不计报酬，不计名利的奉献精神就算可以鼓励新人，难道真的可以拿来要求新人么？如此的要求，便算是日日把白求恩又或者是后来安上了这个名头的医生的事迹一一陈列，让年轻的学生激动感动一时，当他们也面对家庭的经济，面对家人需要照顾，面对跟当年同学相比，人人都会有的虚荣，有几个能把这激动感动拿来要求自己，在自己一生的职业生涯中，遵循这样的要求？这样的要求，便算是真有人能够一生遵循一生坚持，这样的极少数人，究竟足不足以撑起这个整个社会必不可缺，跟每个人息息相关的，压力和责任如此沉重的行业？ 到底是对外给一个交代，维持一个形象更重要，还是给共同在病房，抢救室，手术台，值班室，并肩工作，互相扶持的同事，下属，那些管自己叫主任，叫头儿，叫老师的人，一个公正的解释，更重要？若不能给他们一个交代，今后，便算是自己职务比现在要高，更高，便算是脑袋上顶了再多头衔，自己还能否如前那样，坦然地说出，你做好本职，该有的自然会有？还能否在已经超过下班时间，病人状况尚未稳定时候

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