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第38章 老师(2/4)

入到主角的情绪之中，从而获得更多的表现张力。

这也就是涂寒和向来极其认真的对待节目中所要饰演人物的小传的问题。

人物小传能够带给他更多的情绪，也能使他更加的顾全整个角色的描绘，从而将这种情绪在一种汇聚之后悉数的放置在冰场的比赛之中，来获得更高的节目内容分。

体验派在平时剧组拍戏中或许会受到导演的重视，但是如果放在花滑的表演上。

至少对于涂寒和而言，如果在比赛中不摔倒还好，一旦出现大的失误，便会迅速打断他先前对于整个节目的认同感，让整个节目的效果大幅度下降。

这并不是他的推测，而是涂寒和通过003空间内与002的多次合作后所得到的一个务须迅速解决的问题。

关于他自己情绪的控制。

他的需求十分的单一，想要借助尝试将自身从体验流到技术流之间的转变。

为一个间歇性的水龙头安上它的开关。

当然，谭儒其实并不是涂寒和唯一的选择。

在涂寒和面对电脑编织自己语言的时候，小白虎就率先的为他提了个建议。

【其实你可以寻求系统的帮助。

】 【除了之前的既定任务以外，002的系统中拥有着不少表演课的内容。

】 【为什么不尝试一下它的教学呢？】 不过它这个观点很快就得到了涂寒和的反击。

“你确定我没有尝试过吗？”正在打字的男生停下了敲击手中键盘的节奏，嗤笑了声，侧头看向旁边安安静静趴在自己书桌上的小白猫，“002可不擅长这些。

” “比起教导一板一眼的表演课，我认为他还是更擅长于来讲述一场故事。

” “系统在一开始就在按着与我最相近的表演模式选择的老师，算到底，他可是个正经的体验派演员。

” 涂寒和其实在最先有过这个念头的时候也带着一种求人不如求己的念头。

虽然胡桃夹子的比赛节目内容分不低，但作为其中的表演者，涂寒和却瞒不过自己在那一段旋转出现失误时自己情绪出现的变动。

因此，早在短节目结束，休整了半天之后，他就有率先的拉着002去003号空间想要尝试过这种改变 只可惜无果，并且十分彻底的赶在了堂吉诃德之前又提前在比赛之前见了一次这位‘骑士’。

堂吉诃德的骑士剧本其实是一种乌托邦的幻想，而003教练空间也是一种理想化的存在。

于是，涂寒和看着002扫描了一遍存有自己写的堂吉诃德人物小传的文件之后，在别扭的以技术派思维教授了涂寒和十分钟的基础知识后宣布放弃，大手一挥，将原先白雾弥漫的空间按照涂寒和在文字中描写出来的画面那样，在平地中构建出半个带

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