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第五十九章(3/4)

了全省第一。

您好厉害，可以教教我们该怎么学习吗？” “津海到底是什么样子呀？俺也好想去那边念大学。

” “学姐，下午放学后要一起去后山采花吗？我可以帮你编超级漂亮的花环。

” 庄盈盈听着大家淳朴又天真的问题，一点都不厌烦，耐心回答着每个问题。

她还不忘在最后吹一波叶柏念的彩虹屁：“其实一切都多亏了叶老师啦，没有她，我不可能考这么好的。

你说编花环？好呀！你教教我，我要给叶老师也编一个。

” “庄姐姐。

” 一个瘦小的女生突然举起手，细声细气地问道，“叶老师会打你吗？” 庄盈盈一愣：“当然不会！叶老师很温柔的。

” 女生黝黑的眼睛里闪过茫然：“那、那为什么你会考的很好？” 别说庄盈盈，其他高三的女生也不太理解问话女孩的脑回路，挥了挥胳膊赶她：“去去去，谷燕燕你去找你们班的学生玩去，我们高三的聊天，你一个初三的，凑什么热闹呢？” 庄盈盈制止了其他人驱赶谷燕燕，耐心问她：“你是认为，严师出高徒吗？” 不然为什么要纠结于叶老师会不会打她。

谷燕燕重重地点头：“嗯！我们刘老师就是这样说的，她说了，严师出高徒。

好成绩都是被打出来的。

” 谷燕燕口中的刘老师，全名刘朝曦，是初三的班主任。

她带的初三年级，成绩比起学校的其他年级，的确是最好的。

清山女中创办后，好多曾经被迫辍学的女生，都来到了这里，重新拿起了课本。

很多学生跟不上当初辍学后的课程，选择留级重新读一遍。

刘朝曦的班里从来都没有出现过这种情况，每个学生的成绩都在突飞猛进，包括辍学两三年的学生也一样。

今年中考成绩还没公布，不过清山女中的老师都一致认为，刘朝曦带班的成绩绝对不可能差。

庄盈盈听谷燕燕复述出刘朝曦的“执教宣言”，莫名觉得别扭：“话其实不能这么说吧……” 她没有接受过棍棒教育，也不太能接受棍棒教育。

但她同样明白，面对不同的学生，老师的确用不同的教育方式。

庄盈盈没对刘朝曦的做法发表评价，而是带着满肚子的问题，趁着休息时间去找了叶柏念。

“叶老师，我知道这里的学生基础差，教育资源也跟不上，所以她们

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