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第23章(2/2)

芽转着小汽车，奶奶地嗷了声。

[系统：老师昨天夸奖你了，说你语文学得很快，芽儿要继续保持呀。

] 听到被夸奖，叶芽整株芽都骄傲起来，扬着小下巴，一点都不谦虚的说：“因为我是世界上最聪明的小妖怪！” 她的爸爸妈妈以前都是这样夸奖她的。

他们夸她聪明；夸她可爱，夸她绿油油地小叶子像神鸟的翎羽，熠熠生着辉。

想到父母，叶芽神情骤然低落，默默蹲在墙角，背过身独自难过。

小孩子的情绪总是来得莫名其妙，系统早已习以为常。

[系统：芽儿，一会儿要上兴趣课。

] 叶芽点点头，重振旗鼓进入了网课教堂。

今天是兴趣培养课，为了让学生贴进环境，老师将空间整改成花草郁葱的大自然，就连空间气息都跟着改变。

叶芽在五花八门的课题中选了绘画，她的面前瞬间出现一幅缓缓摊开的画卷，叶芽握住画笔，下一瞬，她手上的笔尖竟跟着脑海中幻想的画面开始移动。

太神奇了。

就和妈妈说过的《神笔马良》一样。

叶芽找到乐趣，画的格外起劲。

笔尖触动中，老师开始向叶芽的脑海灌输绘画的基础，并且开发大脑功能，让她在最短时间内学会且灵活熟用所需的知识，当然，这种异空间的教育方式只适用于非人类灵魂。

三小时兴趣课结束后，叶芽意犹未尽，她拉开抽屉找出纸笔，坐在矮桌前继续画。

系统第一次见他的小宝贝这么用功，不禁看了过去。

雪白的纸张上，叶芽用她的小蜡笔在上面描绘下色彩，每一次笔尖触碰都格外专注。

[芽儿再画什么？] “爸爸和妈妈。

”叶芽咬了下笔头，又说，“还有系统叔叔。

” 系统乐了，他存在宿主脑海的潜意识，别说实体，就连虚拟体都没有。

系统很好奇叶芽心目中的自己是什么样的，于是安静下来，静静看着叶芽作画。

纸张上，红色奇花占据了三分之二的空间。

那朵花共五只花瓣，花型似年轮，巨大敞开的叶子诡异又略显娇艳的美感；画完花，叶芽又敷衍性的在旁边画了一朵小小的，小小的，小小的四叶草……

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