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第65章(2/2)

的，却极其美丽的画面，里面有阳光、草甸、繁花，与斑斓的童话。

第45章 何谓幸福？ 是浓郁香甜的桃子味口香糖，是冬日里不知何处吹来的阵阵暖风，是无所事事时将冰冷的手脚探入温暖的床铺。

在十多岁时我捧着暖烘烘的茶水时模糊地觉察这一概念，而二十多岁时的我当回到家，听着恋人拖长腔调的，轻快的“欢迎回来”时，它似乎实体化地融入了骨血，流淌在身体里。

在幸福的同居生活步入正轨后，我与铃屋上班放假的时间轴逐步统一了起来。

好消息是我们可以一起放假，不会我有假期他没假期；坏消息是随着各类工作的紧密展开，我们的假期时间还是变少了。

迫于如此高密度的工作压力，小林说我上课老是面无表情，看上去太过高冷，不够平易近人，学校的同学们都有些怕我。

我下班后叹气，颇为纳闷地问铃屋是不是这样，他凑近，捧着我的脸左看右看，眨巴几下红色的眼睛，故作姿态地摇头，朗声强调道：没有啊，明明超平易近人！超可爱！ 被人夸赞是件开心的事，可惜蒙上几百层的恋爱滤镜后的意见不太值得参考。

我与铃屋的的确确都变成了漫画杂志中幸福而粘腻的人类。

恍如相互依存的寄生生物为了在世俗下更好地生存，将之间紧密纠缠，状似畸形的关系裹上了一层厚重的，名为爱恋的外壳。

即便以后被拉扯到阳光下曝晒，也不会立即暴露出潮湿阴暗的内里。

偶尔的，还会收到来自旁人的，夏季清风那般爽朗的问候。

“有栖川老师正在恋爱进行中？” 我的新学生之一，来自上井大学医学科的西野同学在与我接触没多久，便在某节习题课的课后发出了这样的提问。

与我一般年龄，却恭敬地称呼我为老师。

“是哦，你怎么看出来的？” 我不是热爱分享生活的人，没有在课程中提及过，但也不会避讳聊起。

“老师手腕上的发绳，看上去是手工编织的，而且啊，偶尔您会看着它微笑，您和恋人感情一定很好吧。

” 说出的细节连我也完全没有意识到，这样敏锐的观察力真是令人叹服，她继续说，“恋爱的时候都会这样——我也送过男友一条情侣手链，他当时说颜色像马粪一样——哇啊，我真是超生气的！好好揍了他一顿！” 状似生气，实则语气怀念的浅棕发色的女生轻轻浅浅地笑了起来：“但是他很珍惜那条手链，上课的时候都经常看着它傻笑、真的笑得超级傻啊。

” 上课？ 我揶揄道：“校园恋爱？他也来上这节课了吗？”

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