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第二章(2/2)

要假装我不存在。

” 我在那时候又跟他玩文字游戏：“所以说，你其实存在？” 不过我在那个时候就已经认定了，无论对他人来说真假与否，他对我而言就是存在的，就是唯一的。

他笑了，我最喜欢看他笑。

清朗的少年模样，笑起来鼻子有点皱起，像小猫。

从那时一直如此。

尽管如此，他顶着那张不会老的脸对我继续说：“你要假装我不存在，这样爸妈也不会为难你。

明天你会去学校上学，如果太困了起不来，假装生病也没关系……但不是现在这种病，你明白吗？答应我，你会做个普普通通的学生，考上大学，然后离开这儿……” 我打断他，不让他说下去。

我只想跟他待在一块儿，那时候我就知道自己病得不轻了。

我答应了他的话，作为交换，他要一如既往陪我睡觉，做我最最好的安慰熊。

7、 就从第二天起，按照哥哥的要求，我开始扮演普通的初中生。

首先对爸妈演戏，假装自己已经完全忘记这件事。

他们的疑虑逐渐被打消，直到终于放心下来，回到外地工作。

家里这下只剩保姆阿姨、哥哥跟我，跟从前一模一样。

我们每天一起上学，放学后一起回家。

他升上了高一，事实上他也真的会去高一的教室听课。

关于鬼魂的入学流程，整个事情是这样运转的。

在开学初期，他会在各个教室晃悠一圈，选一个自己比较喜欢的班级，就这样旁听一学期。

我起初还羡慕他的自由，那时我年纪太小，甚至还问过他干嘛要去上学这种蠢问题。

不过他不知道，后来我有为这件事偷偷哭过。

记得那一次，我抱着好奇的想法路过他的教室，想看看他在干嘛。

高一（2）班，正在上数学课。

教室最后面堆着旧桌椅的残肢，他坐在那一片废墟上。

阳光打进来，尘埃飞舞。

他的表情十分专注，老师讲到一道十分的大题，问谁会解。

没人举手，除了他。

那只手在空中虚虚晃悠几下，他露出一个自嘲的笑，而老师已经在黑板上开始写解。

世界的弃子，我的哥哥。

我为此大哭一场，躲在被子哭，枕头哭湿又干掉。

我没有再问他为什么要上学。

原来那时候我拥有的真实，对他而言那么难以触及，同时是十分残忍的。

我开始想有什么办法能让大家知道他的存在。

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