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第50章 六零年代，国宝学霸(4/5)

在也是这样认为的吗？” 乔微点点头，“我一直坚持这个观点。

您出生在湖省，当初民国末期多位政治家都是出生在湖省，他们又将自身的积蓄带回家乡投资于湖省的教育建设，这也就造成了湖省在近代以来英才辈出。

” “是啊，我的家乡就教育来说是领先于其他各省的。

”大领导感叹道，他和中央的好多领导人都是出自湖省，是老乡啊。

“也正是因为教育的发达，才能诞生如您一般一位位仁人志士，为了华国的未来奔走奋斗。

”乔微说道：“新华国的建设更需要教育的支撑，国外有先进的武器，并以此频频威胁我们，不就是因为他们在自然科学领域发达，我们在自然科学领域落后吗？” “而自然科学领域的追赶一定需要教育作为支撑，没有教育，我们上哪里培养这些人才投身华国的建设中呢？”乔微答道。

大领导听后笑了，“没想到你小小年纪对教育的理解如此深入，看来平日里思考地很多啊。

” “不是我思考 地多，而是我的经历让我一定要去思考这些。

”乔微答道。

大领导对这话很感兴趣，“怎么说？” “我的出身您也清楚，我的家乡红旗公社因为贫苦，很多家长并不愿意送孩子去上学，就比如我。

如果我没有遇到好心的苏老师，恐怕我这辈子也只能在家里带弟妹，然后结婚生子，浑浑噩噩地过一辈子。

” 乔微又道：“我并不是说做农民不好，只是如果我接受了农业的教育，那么在我种地的时候会育种选种，会研究如何增产等等，几年下来，也许我的收成将会是普通农民的几倍。

” “您应该清楚国外的一亩地的粮食产量其实是我们的几倍吧。

”乔微说道：“这就是农学教育和科技带来的经济。

” “我在家的时候亲眼见过普通人的耕种，他们只能凭老人种粮的经验摸索，我认为如果想解决我国的粮食问题，从农业科技上下手是唯一的出路，而农业科技的第一步就是农学教育和农学科目学生的培养。

” 大领导叹了口气，“你说得对，教育很重要，教育是一个国家的基石。

”他觉得接下来几年的工作重心要往教育上转移一些，其他都可以再放一放。

“之前你们京大的校长打报告说你解决了一个世界级的数学难题，当时一起听到这事儿的其他几个同志还不相信，我当时就信了嘛。

”大领导笑道：“我就跟那几个同志说，能写出那样一篇好文章的人，心智绝对已经成熟，解出世界难题非常有可能啊。

” “我年纪小，但是我记性好，我看书只用差不多一两遍就能记住书的内容。

小的时候我是看一本书相信一本书的观点。

”乔微说到这露出害羞的神色。

“那还是因为看得少啊，多看书多总结就会理性地看待问题了，不要让书上的观点都成为你自己的思想，你要有自己的思想啊。

”大领导对读书是很有心得的。

“我也是这么觉得，之后我只要有时间就呆在图书馆里，虽然我年纪小，但我看的书多，都说读万卷书行万里路，我虽然没有读过万卷书，但我真的从书本里收获很多。

”乔微道。

“年轻人就应该这样啊。

”大领导又道，“你那篇解决数学猜想的论文，我看了，虽然看不懂，但是却知道这很厉害啊。

关于要不要寄到国外发表，国内有不同的声音，有人觉得咱们自己的成果为什么要和那些帝国主义分享，也有人觉得数学没有什么实用，比不上物理化学这些，我想要听听你的看法

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