快书网

手机浏览器扫描二维码访问

第37章 新道家：主理派(2)(2/4)

的确是高明的创见。

向郭还对先秦道家的“纯素之道”做出了新的解释。

他们说：“苟以不亏为纯，则虽百行同举，万变参备，乃至纯也。

苟以不杂为素，则虽龙章风姿，倩乎有非常之观，乃至素也。

若不能保其自然之质而杂乎外饰，则虽犬羊之鞹庸得谓之纯素哉！”（《刻意》“故素也者……”注） 知识和模仿 老庄都反对社会上通常公认的那种圣人。

在先秦道家文献中，“圣人”一词有两个意义。

一个意义是完全的人（按道家的标准），一个意义是有一切种类知识的人。

老庄攻击知识，因之也攻击这后一种圣人。

但是由上述可知，向郭没有反对那些是圣人的人。

他所反对的是那些企图模仿圣人的人。

柏拉图生来就是柏拉图，庄子生来就是庄子。

他们的天资就像龙章风姿一样的自然。

他们就像任何一物一样的纯素。

他们写《理想国》、《逍遥游》，也若无事然，因为他们写这些东西，不过是顺乎自己的自然。

这个观点在向郭注中是这样阐明的：“故知之为名，生于失当，而灭于冥极。

冥极者，任其至分而无毫铢之加。

是故虽负万钧，苟当其所能，则忽然不知重之在身。

”（《养生主》“而知也无涯”注）如果按这个意义来理解知识，那么，不论是柏拉图还是庄子，都不能认为是有任何知识。

只有那些模仿的人才有知识。

向郭似乎以为，模仿是错误的，他们有三个理由。

第一，模仿是无用的。

向郭注写道：“当古之事，已灭于古矣，虽或传之，岂能使古在今哉！古不在今，今事已变，故绝学任性，与时变化而后至焉。

”（《天道》“古之人与其不可传也死矣……”注）“学”就是模仿。

每件事物都在变。

每天都有新问题，新需要，碰到新情况。

我们应当有新方法来对付新情况，新问题，新需要。

即使是在已知的一瞬间，不同的人，其情况、问题、需要也各不相同。

他们的方法也一定不相同。

既然如此，模仿有什么用呢？ 第二，模仿是没有结果的。

向郭注告诉我们：“有情于为离、旷而弗能也，然离、旷以无情而聪明矣；有情于为贤圣而弗能也，然贤圣以无情而贤圣矣。

岂直贤圣绝远而离、旷难慕哉？虽下愚聋瞽及鸡鸣狗吠，岂有情于为之，亦终不能也。

”（《德充符》“庄子曰道与之貌……”注）某物是什么，它就是什么。

一物总不能是另一物。

第三，模仿是有害的。

向郭注又说，有些人“不能止乎本性，

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。