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带尺绫去看了心理医生，医生做出了诊断。

说可能是有过严重的创伤，造成的应激障碍。

医生问以前有没有受过什么重大虐待、伤害，或者是非常压抑的事情。

医生说这些话的时候，尺绫就坐在哥哥身边听着，他没有给出任何回应。

尺言付了钱，拿走报告单。

他知道这并不是准确的诊断，也知道这份诊断没办法提供任何解决方式。

但他打算把这个当成最终结果了，他实在心力交瘁。

他想拿着这份报告，随便找一个特殊学校或机构，将尺绫送进去。

放弃是最简单的，这对两人来说都轻松。

他带尺绫去吃了冰淇淋。

尺绫点一个原味的，哥哥也点了一个双球的。

这是尺绫第一次看见哥哥也吃冰淇淋。

他们就这么坐在街边的深色椅子上，沉默地吃着。

燥热的天气烘烤着两人，树叶的影子都焦了。

冰淇淋融化得很快，尺绫努力地舔着。

突然，哥哥的手摸上他脑袋，像抚摸冰淇淋球一样。

“你能克服进学校不掉眼泪吗？”哥哥轻声问。

尺绫感觉到有什么落在了自己身上，是从哥哥的身上掉出来的。

阳光变幻起来，他微微抬头，看着哥哥模糊的脸，在蒙影中点点头。

“我可以。

” 第33章 过了周末,就是上学第三天，他下了车，鼓起勇气,来到学校门口。

学校有一阵风,穿过他的后颈,大门竖立着,压在他的头顶的几米高处。

他抽了好几下鼻子，极力压抑住自己想要流泪的欲望，两只小手紧紧抓着书包带，大步迈入校门。

他明确知道,今天的目标，是不哭。

进入校道,他看到清洁阿姨在扫草地上的叶子，扫帚触碰叶子，声音脆得刺耳。

他连忙跑开,噔噔噔上三节楼梯,过走廊，冲回教室。

小朋友们有在教室里拿书的，有在用扫把打架的,有擦黑板也有哈哈大笑的。

尺绫整个人僵住了，宛若与世界隔上一层格格不入的屏障。

他突然想起上个星期的经历,课代表让他直接进去,脑中有了对应路径,于是一下子就打破眼前薄薄的玻璃,循规蹈矩地迈一步进入,紧接着快步走回到课桌上，安稳地坐好在椅子上。

好厉害。

尺绫想,自己真的做到了。

他把书包放好，同桌见他今天不掉眼泪了，有些稀奇，但还是没主动和他说话。

尺绫拿出铅笔，用林老师给他买的小瓢虫削笔刀削好，整整齐齐地放在铅笔盒里。

早读要开始了。

课代表走上讲台，让大家拿出书本，她要检查有没有完成老师布置的周末预习。

尺绫翻开书本，摊开在桌面上。

他望望周围，自己的书好像跟别人的有点不一样。

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