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尺绫虽然没有教科书，但他听懂了，这可比哥哥讲的课要简单易懂很多。

忽地，滔滔不绝老师讲完这个知识点，停顿下来，说：“来个课堂小测吧，做下这道题，等会交上来。

” 黑板上出现了一道类似例题的题目，底下的学生立马激灵又哀嚎，面面相觑着。

老师重复：“写上学号姓名，顺便点个名。

”底下的学生立马向隔壁的同学问： “有没有纸？有没有笔？” 几乎半班人都陷入借支笔，另外半班人陷入撕笔记本的境地。

忽地惊醒的最后一排大学生懵然看着这一切，被压着的笔记本已经沾上口水了。

不是，讲的什么？ 他赶忙撕下一张纸来，急急填上个人信息，却对小测一头雾水。

身边没有人了，他转向旁边，只见坐着一个豆丁大的尺绫。

大学生：“……？” 他穿越了吗，怎么来了个小学生。

第94章 沉默的教室里气氛焦灼,众人全低着头，原来松散的气氛不再，都沉浸于对课堂小练的极速补救之中。

底下有好几个人交头接耳,窸窸窣窣地交流着,扭头伸脖,老师在讲台上喝水扫视一眼,总之是没有一个在玩着手机了。

最后一排的尺绫见老师不讲课，于是玩着平板，是萝卜大战。

旁边坐着的小孩可能是某个老师的孩子吧。

大学生意外一下，很快就平静下来,难不成还能是专门来旁听的吗。

他继续手足无措地朝着黑板张望，只见密密麻麻的都是数字公式,找半天没找到要写什么，抓耳挠腮。

嘶，他倒吸一口气,完蛋了。

尺绫余光看到他不知所措地摁着手机,试图寻找班上的人求助，迟迟没有回应，尺绫转过去问：“你怎么不写呀。

” 清脆的童声闯入耳畔,自己的愚蠢固然可惜，小孩子的质问更令人寒心。

大学生支支吾吾地咽口水,一个理由都答不上来。

脑子卡卡停停,最后终于是冒出一句拼尽全力维持体面的话：“难道你就会写吗？” 难道、你、会、写、吗？ 这是一个反问句,尺绫分析出来了。

他像河豚胀气,直勾勾盯着大学生。

虽然这样怼小学生很不厚道,可这确实是事实，大学生尽力假装自己不在乎,只得心里忏悔。

尺绫忽地身子动动，似乎是被这句话给刺激到了，跪上椅子，扒拉过大学生的纸和笔，看着纸张上的一片空白。

大学生愣愣，不是，来真的啊？ 小尺绫拿起按压水笔，熟练地往桌上反转一靠，忍不住埋怨：“啊呀你连题目都没有写……” 这小孩几乎整个身子都靠在桌子上，一只小手压着纸张，一只小手握着笔，

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