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联考指两所或两所以上的学校在同一时间,不同地点考同一套试卷的联合考试。
皖省六校联考有个教育研究会,研究会于2004年成立,六校分别为:庐州一中、宜城一中、芜市一中、钢城二中、珠城二中、皖师大附中。
各校以此为平台加强交流合作,共同分享教育经验与成果,致力于新时期教育可持续发展研究。
试卷由六所高中轮流主持原创命题,其目的在于发现备考中的薄弱环节,为下一阶段复习制定针对性策略。
起初皖省六校联考只在这六所高中进行,但随着联考的“含金量”越来越高。
就吸引着越来越多的学校参与进来,毛厂高中正是如此。
以至于现在的皖省六校联考还有个称呼,被叫做皖省“小高考”。
因此,通过六校联考的成绩对比,考生们可以大致确定一下自己目前在皖省众多考生中所处的位置,学校也可以对明年的高考形势做一个心理预估。
陈舟倒是不在乎这些,不在乎是不是六校联考,他更在意的是能不能在考试中暴露相应的问题。
他迫切的想要提高自己,再提高自己。
因为这一个月的时间,他的各科前置评级依旧还是良好。
虽然语文和英语在周考中,偶有上140分的时候,但无法做到每次都上140。
这临门一脚,始终没有踢出来。
而且,前置任务阶段二的时间要求是四个月,平均分给语数外理综,也得一门一月了。
所以,陈舟有些焦虑。
但焦虑不能解决任何问题,陈舟便希望这次不一样“口味”的试卷可以给他突破的契机。
腊月二十三,农历小年一过,腊月二十四,六校联考正式开始。
第一场考试。
陈舟拿到语文试卷浏览了一遍后,就发现这次试卷有些难。
依然先从作文开始,语文作文题是一副漫画。
这样的作文题,是最考究学生对漫画的理解的,一不小心就可能偏题。
不过,陈舟还是有自信的,他用最稳妥的办法解读了漫画。
也就是提取漫画中的元素,从不同元素
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